Chamada Pública Dossiê "Educação Matemática"

2024-05-08

Este dossiê da Pluri Discente 2024.1 tem o objetivo de reunir artigos científicos inéditos e resultantes de pesquisas correlatas ao estudo da Educação Matemática, problematizando o ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica brasileira, além do desenvolvimento profissional, os saberes e conhecimentos bases para o ensino, os processos identitários e de profissionalização do professor, considerando as suas vertentes epistemológicas, metodológicas e didáticas. 

Convidamos a todos os orientadores a encorajarem seus orientando a contribuir com a comunidade acadêmica científica, submetendo seus artigos no próprio site da Revista Pluri Discente até o dia 16.06.2024.

Dúvidas sobre como submeter? Acesse a seção Sobre > Submissões ou envie e-mail para revistapluri@cruzeirodosul.edu.br